Edukacja włączająca w Gminie Kozy
...
Regulamin_rekrutacji_i_uczestnictwa_w_projekcie.pdf
Regulamin_rekrutacji_i_uczestnictwa_w_projekcie.BES.pdf
Załączniki dla ucznia:
Zalacznik_nr_1_Wzor_formularza_rekrutacyjnego.pdf
Zalacznik_nr_2_Wzor_informacji_dotyczacej_przetwarzania_danych_osobowych.pdf
Zalacznik_nr_3a_Wzor_deklaracji_uczestnictwa_w_projekcie_(uczen).pdf
Załącznik dla nauczycieli:
Zalacznik_nr_3b_Wzor_deklaracji_uczestnictwa_w_projekcie_(nauczyciel).pdf
Poniżej znajdują się dokumenty dostosowane pod względem dostępności:
REGULAMIN_REKRUTACJI_I_UCZESTNICTWA_W_PROJEKCIE_dostepnosc.pdf
Zalacznik_nr_1_Wzor_formularza_rekrutacyjnego_-_dostepnosc.pdf
Zalacznik_nr_2_Wzor_informacji_dotyczacej_przetwarzania_danych_osobowych_-_dostepnosc.pdf
Zalacznik_nr_3a_Wzor_deklaracji_uczestnictwa_w_projekcie_(uczen)_-_dostepnosc.pdf
Zalacznik_nr_3b_Wzor_deklaracji_uczestnictwa_w_projekcie_(nauczyciel)_-_dostepnosc.pdf
Zajęcia Wielozmysłowej Stymulacji Rozwoju odbywają się co tydzień w grupie 4-osobowej. Ich celem jest usprawnienie wszystkich zmysłów poprzez stymulację centralnego układu nerwowego. Podczas zajęć uczniowie doświadczają świat poprzez ruch, zabawy w kolorowych masach sensorycznych, które rozwijają zmysł dotyku, zapachu oraz wzrok. Uczą się także współpracy w grupie oraz zdrowej rywalizacji.
1Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się - "Skoncentruj się" - zajęcia terapeutyczne.
Koncentracja to skupienie działań dla osiągnięcia jakiegoś celu, jak również intensywne skupienie uwagi na wybranym przedmiocie, zjawisku czy sytuacji. W styczniu i lutym uczniowie ćwiczyli umiejętności koncentracji uwagi poprzez wykonywanie prac plastycznych zgodnie z podaną instrukcją oraz własną kreatywnością, wyszukiwali ukryte liczby, budowali zdania znając tylko pierwsze litery wyrazów, rozwiązywali zadania, rebusy i łamigłówki. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, pracowały z dużym zaangażowaniem, starannością i dokładnością.Ćwiczenia grafomotoryczne w edukacji wczesnoszkolnej.
Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mają zaburzenia różnych sfer rozwoju, jedną z nich jest zaburzona sprawność manualna (motoryka mała). Dużą rolę odgrywają ćwiczenia grafomotoryczne, które nie tylko stymulują, ale także usprawniają rozwój motoryki rąk i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Poprzez różnorodność stosowania technik plastycznych na zajęciach rozwijamy ogólną sprawność manualną i nie tylko.5SZTUKMANIA – zajęcia plastyczne rozwijające uzdolnienia prowadzone przez Monikę Trzebuniak.
Na warsztaty malarskie uczęszczają uczennice i jeden uczeń z klas 4a,b,c oraz 5b.
Główne cele spotkań artystycznych w sali 01 to rozwinięcie indywidualnych predyspozycji twórczych, stylu ucznia oraz kształtowanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami malarskimi i rysunkowymi.
Dzieci wykonują prace malując promarkerami, farbami akrylowymi i pastelami. Tworzyli na papierze akwarelowym i na kanwie.
Na zdjęciach prace o tematach: Anioły, Miasto, Maski karnawałowe, Mandala
Zajęcia integracji sensorycznej przy wykorzystaniu nowoczesnej technologii. Na zdjęciach "Magiczny dywan". Ćwiczenie sprawności, koordynacji oraz współpracy powiązane ze świetną zabawą.